Opinie rodziców o naszych przedszkolach
Uważamy, że przedszkole ArcelorMittal Poland „Równe Przedszkolaki” to najlepszy przedszkole w naszym okręgu. Nigdzie nie znajdziecie tak zaangażowanej kadry pedagogicznej. Ciocie są tu naprawdę wyjątkowe, chętnie odpowiadają na każde pytanie oraz opowiadają jak minął każdy dzień naszych pociech w przedszkolu.
Przedszkola dla dzieci pracowników ArcelorMittal, ale nie tylko
Wnioski o przyjęcie dzieci mogą składać również rodzice, którzy nie pracują w ArcelorMittal.
Słów kilka od dyrekcji przedszkoli
Niepubliczne Przedszkole Arcelormittal Poland Akademia Małych Pociech w Krakowie dba o każdą sferę rozwoju dzieci, pozwala na poznawanie świata wszelkimi zmysłami. Ukazuje, poprzez program estetyczny, że każde dziecko jest w stanie osiągnąć cel przed nim stawiany.
Logopedia grupowa
Umiejętność stosowania języka w komunikacji społecznej jest niezbędna dla prawidłowego rozwoju dziecka, a potrzeba komunikowania się jest jedną z najważniejszych potrzeb psychicznych każdego człowieka. Porozumiewamy się, aby zdobyć informacje, uczyć się, stworzyć i podtrzymać więzi międzyludzkie, a także wpływać na innych i budować swój wizerunek w ich świadomości. Oznacza to, że komunikujemy się dla osiągnięcia różnych celów życiowych.
Teatr
Program zajęć oparty został na założeniach Dominique Megrier, wg której „teatr jest narzędziem pracy pedagogicznej”. Zajęcia teatralne mają na celu pomóc dziecku w poznaniu samego siebie, swoich możliwości, własnej cielesności, duchowości i uczuciowości, nabycia umiejętności postrzegania siebie w odniesieniu do innych osób, czyli pełnienia określonych ról.
Plastyka
Zajęcia prowadzone są w formie zabawy, dotykają istotnych problemów plastycznych – światła i barwy, faktury, linii i plamy, bryły, ruchu i przestrzeni. Do rozwoju zdolności twórczych dziecka przyczynia się stosowanie różnych technik plastycznych.
Taniec
Zajęcia taneczne w naszym przedszkolu prowadzone są według autorskiego programu nauczycieli prowadzących zajęcia taneczne. Program ten łączy w sobie elementy tańca klasycznego, tańca towarzyskiego, współczesnego, ludowego, tańców integracyjnych oraz gimnastyki korekcyjnej.
Rozszerzony pakiet zajęć muzycznych
Im wcześniej włączone w bogate muzycznie środowisko, tym wcześniej jego muzyczne uzdolnienia zaczną podnosić się do poziomu urodzeniowego, gdyż właśnie w tym momencie jest on najwyższy. Spośród dwojga dzieci z takim samym potencjałem w momencie narodzin, to, które wejdzie w bogate muzycznie otoczenie w wieku sześciu miesięcy będzie przejawiało wyższy poziom uzdolnień niż dziecko, któremu zapewnimy takie otoczenie dopiero gdy skończy osiemnaście miesięcy.
Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborn
Prowadzenie ćwiczeń tą metodą ma na celu stworzenie dziecku okazji do poznania własnego ciała, usprawnienia motoryki, poczucia własnej siły, sprawności i w związku z tym możliwości ruchowych. Dzięki temu dziecko zaczyna mieć zaufanie do siebie i zyskuje poczucie bezpieczeństwa. Podczas ćwiczeń uczestnik terapii poznaje przestrzeń, w której się znajduje, przestaje ona być dla niego groźna, czuje się bezpieczniej, staje się aktywny i przejawia większą inicjatywę.
Elementy Metody Marii Montessori
„Pomóż mi zrobić to samemu”, to zdanie stało się główną myślą koncepcji wychowania Marii Montessori. Twórczyni zależało na wspieraniu i udzielaniu pomocy wychowawczej w indywidualnym rozwoju, rezultatem czego dziecko a potem dorosły człowiek miał być osobą samodzielną, aktywną, odpowiedzialną, tolerancyjną, przejawiającą inicjatywę, o wyraźnie wypracowanych postawach prospołecznych i proekologicznych.